FRAÇÕES

Referência Bibliografica: http://www.somatematica.com.br/soexercicios/fracoes.php

Plano de Aula: Matemática

Série: Ensino Fundamental

Esta aula tem como objetivo auxilar alunos do ensino fundamental a comprensão de fracões representada por números inteiros e decimais, sendo necessário o estudo em livros técnicos e um acompanhamento personalizado em questões de maior abrangência, porém serve como uma fonte de direcionamento e consulta.

1) Observe a figura:


a) Em quantas partes iguais o retângulo foi dividido?

b) Cada uma dessas partes representa que fração do retângulo?

c) A parte pintada representa que fração do retângulo?


2) Observe as figuras e diga quanto representa cada parte da figura e a parte pintada:

a)______________________ b)____________





3) Um sexto de uma pizza custa 3 reais, quanto custa:

a) 3/6 da pizza

b) 5/6 da pizza

c) a pizza toda


4) Se 3/7 do que eu tenho são 195 reais, a quanto corresponde 4/5 do que eu tenho?


5) Encontre o resultado dos cálculos abaixo:

a)7/5-3/5=__________b)4/8+2/8=__________c)3/4+5/12=

RESPOSTAS:

Exercicio 1
Resposta a:
O retângulo está dividido em 8 partes
Resposta b:
Cada uma das partes é igual 1/8.
Resposta c:
A parte pintada representa 5/8.

Exercício 2

Resposta a:
Cada parte representa 1/12 e a parte pintada representa 9/12 , que é o mesmo que dizermos 3/4.
Resposta b:
Cada parte representa 1/6 e a parte pintada representa 5/6.
Exercício 3

Resposta a:
Sabemos que uma parte de seis custa 3 reais. Logo, três partes custam:
3*3 = 9
Resposta b:
5*3 = 15
Resposta c:
6*3 = 18
Exercicio 4

Preciso descobrir quanto vale um sétimo do que eu tenho, para ficar mais fácil saber quanto tenho no total.
195/3 = 65 reais
7*65 = 455 reais é o que eu tenho.
Agora preciso saber quanto vale quatro quintos disso.
Vou primeiro descobrir quanto que é um quinto de 455 reais.
455 / 5 = 91 reais.
Agora basta eu multiplicar 91 por 4.
91*4 = 364 reais correspondem a 4/5 do que eu tenho.

Exercício 5

Resposta a:
Como temos o mesmo denominador, basta fazermos a diferença do numerador:
Então 7-3 = 4
Logo,7/5-3/5=4/5.
Resposta b:
Apenas temos que somar o numerador:

4 + 2 = 6
Logo, 4/8+2/8=6/8.
Resposta c:
Como os denominadores são diferentes, temos que achar o MMC entre eles (ou, seja, reduzir a um mesmo denominador):
9/12+5/12=14/12,.